Nama : Indah Ria Khatulistiwa
NIM : 09405249005
Kelas : Bengkayang (BK)
Jurusan/Prodi : Pendidikan Geografi
SILABUS
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Sejajah
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Jurusan : XI /IPS
Semester : 1 (satu)
Alokasi Waktu : 54 x 45 menit
Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Fenomena Biosfer Dan Antroposfer
| Kompetensi Dasar | Materi Pembelajaran | Indikator | Kegiatan Pembelajaran | Penilaian | Alokasi Waktu (menit) | Sumber |
| 1.1.Menjelaskan pengertian fenomena biosfer | · Pengertian fenomena biosfer · Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna | • Mendeskripsikan pengertian fenomena geosfer • Mengidentifikasi faktor faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna. | • Mengungkapkan kembali pengertian fenomena biosfer dari bahan referensi secara individu • Secara kelompok, diskusi tentang. Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna | Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Bentuk tagihan: Laporan kerja kelompok Laporan kerja individu | 2x45 | Sumber: Polunin, Nicholas (1990).Pengantar Geografi Tumbuhan. Yogyakarta: Gajah Mada University Press |
| 1.2.Menganalisis sebaran hewan dan tumbuhan | • Sebaran hewan dan tumbuhan dunia • Hewan dan tumbuhan di Indonesia • Dampak kerusakan hewan dan tumbuhan terhadap kehidupan | • Mengidentifikasi sebaran hewan dan tumbuhan dipermukaan bumi • Menganalisis persebaran hewan dan tumbuhan di Indonesia • Menjelaska hubungan sebaran hewan dan tumbuhan dengan kondisi fisik • Membuat kerusakan laporan tentang dampak hewan dan tumbuhan terhadap keberadaan kehidupan | • Membuat peta persenaran hewan dan tumbuhan dunia pada peta. • Mengamati peta sebaran hewan dan tumbuhan di permukaan bumi • Mengamati peta sebaran hewan dan tumbuhan di Indonesia • Secara kelompok, mendeskripsikan hubungan sebaran hewan dan tumbuhan dengan kondisi fisik lingkungannya • Secara individu, membuat peta persebaran hewan dan tumbuhan diIndonesia dan dunia • Mengkaji dampak kerusakan hewan dan tumbuhan terhadap kehidupan dari berbagai literatur | Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Bentuk tagihan: Laporan kerja kelompok Laporan kerja individu (peta ) | 12 x 45 | Sumber: Polunin, Nicholas (1990).Pengantar Geografi Tumbuhan. Yogyakarta: Gajah Mada University Press |
| 1.3.Menjelaskan Pengertian fenomena antroposfer | • Antroposfer 1. Kuantitas penduduk - Komposisi penduduk menurut umur - Komposisi penduduk menurut jenis kelamin 2. Kualitas penduduk - Tingkat pendidikan - Tingkat kesehatan | • Menganalisis komposisi penduduk berdasarkan umur dan jenis kelamin • Mencatat dan mengumpulkan data kependudukan dari RT • Mengelompokkan data kependudukan (4 RT), berdasarkan kelompok umur dan jenis kelamin • Menghitung menghitung sex ratio dan dependency ratio • Mengidentifikasi tinggi rendahnya kualitas penduduk berdasar tingkat pendidikan dan kesehatan | • Secara individu, mencatat dan mengumpulkan data kependudukan dari RT masing - masing • Mengelompokkan data kependudukan (4 RT), berdasarkan kelompok umur dan jenis kelamin • Secara kelompok, menghitung sex ratio dan dependency ratio • Secara individu Mengidentifikasi tinggi rendahnya kualitas penduduk berdasar tingkat pendidikan dan kesehatan dari hasil pencatatan data dilapangan | Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Bentuk tagihan: Laporan kelompok individu dan | 10 x 45 | Sumber. Suryani, Moch (1987). Lingkungan , sumberdaya alam dan kependudukan dalam pembangunan, Yakarta, UI Press |
| 1.4.Menganalisis aspek kependudukan | • Aspek kependudukan 1. Notalitas 2. Mortalitas 3. Migrasi | • Menghitung tingkat kelahiran penduduk • Menghitung tingkat kematian penduduk • Menghitung pertumbuhan penduduk suatu wilayah • Menghitung proyeksi penduduk suatu wilayah • Menyajikan informasi kependudukan melalui peta tabel dan grafik/diagram • Membedakan antara migrasi ekstern dan migrasi intern | • Menghitung tingkat kelahiran penduduk dari data hasil pencatatan dilapangan • Menghitung tingkat kematian penduduk dari data hasil pencatatan dilapangan • Menghitung pertumbuhan penduduk satu wilayah yang datanya tersaji di LKS Menghitung proyeksi penduduk statu wilayah yang datanya tersaji dalam LKS • Secara berkelompok membuat peta penyebaran penduduk, tabel penduduk dan grafik penduduk yang datanya tersaji dalam LKS • Secara kelompok, mengidentifikasi factor pendorong dan penarik terjadinya urbanisasi masyarakat Wonogiri dari beberapa referensi | Jenis tagihan: ulangan Tugas individu | 10x45 | Sumber : Daldjoeni Masalah dalam (1997) , Kependudukan Falta dan Angka. Bandung, Alumni |
Stándar Kompetensi: 2. Memahami sumberdaya alam
| Kompetensi Dasar | Materi Pembelajaran | Indikator | Kegiatan Pembelajaran | Penilaian | Alokasi Waktu (menit) | Sumber/ Bahan/Alat |
| 2.1.Menjelaskan pengertian sumberdaya alam | • Sumberdaya alam | • Merumuskan pengertian sumberdaya alam | • Mengungkapkan kembali pengertian sumberdaya alam dari beberapa referensi secara individu | Jenis tagihan: tugas individu Ulangan Bentuk Tagihan: laporan kerja mandiri | 2x45 | Katili, JA.(1983) Sumberdaya alam untuk pembangunan nasional. Jakarta: Ghalia Indonesia |
| 2.2.Mengidentifikasi jenis-jenis sumberdaya alam | • Jenis sumberdaya alam • Pengelolaan sumberdaya alam | • Menganalisis potensi sumberdaya alam • Secara kelompok, diskusi tentang pengelolaan sumberdaya yang berwawasan lingkungan | • Mengungkapkan kembali jenis-jenis sumberdaya alam dari beberapa referensi secara individu • Mengamati peta persebaran sumberdaya alam Indonesia pada peta | Jenis tagihan: tugas individu Tugas kelompok Bentuk instrumen: laporan | 8x45 | |
| 2.3.Menjelaskan pemanfaatan sumberdaya alam secara arif | • Pemanfaatan sumberdaya alam • Prinsip ekoefisiensi | • Membuat opini tentang pembangunan berkelanjutan • Menguraikan pemanfaatan sumberdaya alam berdasarkan prinsip ekoefisiensi • Memberikan contoh pemanfaatan sumberdaya alam berdasarkan prinsip ekoefisiensi | • Secara kelompok, mengidentifikasi contoh pemanfaatan sumberdaya alam berdasarkan prinsip ekoefisiensi | Jenis tagihan: tugas kelompok Bentuk instrumen: laporan | 4x45 | Soemarwoto, Otto (1982), Ekologi Lingkungan Hidup dan Pembangunan Berwawasan Lingkungan.Jakarta Djambatan |
| | • Sumberdaya alam pembangunan berkelanjutan | • Membuat opini tentang pembangunan berkelanjutan | • Dengan melakukan kajian dari berbagai literatur, dapat merumuskan pengertian pembangunan berkelanjutan | Jenis tagihan: Tugas individu Tugas Kelompok Bentuk tagihan: Laporan individu Laporan kelompok | 2x45 | Zen, M.T.(1981) Menuju Kelestarian Lingkungan Hidup, Yayasan Obor Indonesia dan Institut Teknologi Bandung |
| | • Sumberdaya alam dan pembangunan berwawasan lingkungan | • Merumuskan konsep, pembangunan berwawasan lingkungan • Mengidentifikasi ciri-ciri konsep pembangunan berwawasan lingkungan | • Dengan melakukan kajian terhadap literatur, dapat membuat pengertian pembangunan berwawasan lingkungan • Secara kelompok, berdiskusi tentang pengelolaan sumberdaya alam berwawasan lingkungan | Jenis tagihan: Tugas individu Tugas Kelompok Bentuk tagihan: Laporan individu Laporan kelompok | 2x45 | F, Dasmann Raymond (1977), Prinsip Ekologi Untuk Pembangunan Ekonomi, Yayasan Obor dan Lembaga Ekologi Universitas Padjadjaran, Bandung |
