Silabus mata pelajaran Geografi SMA

Nama                          :  Indah Ria Khatulistiwa

NIM                            :  09405249005

Kelas                           :  Bengkayang (BK)

Jurusan/Prodi            :  Pendidikan Geografi

SILABUS

Nama Sekolah             :  SMA Negeri 1 Sejajah

Mata Pelajaran            :  Geografi

Kelas/Jurusan              :  XI /IPS

Semester                      :  1 (satu)

Alokasi Waktu            :  54 x 45 menit

Standar Kompetensi    :  1. Menganalisis Fenomena Biosfer Dan Antroposfer

Kompetensi Dasar	Materi  Pembelajaran	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu (menit)	Sumber
1.1.Menjelaskan  pengertian fenomena biosfer	· Pengertian fenomena biosfer · Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna	•   Mendeskripsikan pengertian fenomena geosfer •   Mengidentifikasi faktor faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna.	•   Mengungkapkan kembali pengertian fenomena biosfer dari bahan referensi secara individu •   Secara kelompok, diskusi tentang. Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna	Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Bentuk tagihan: Laporan kerja kelompok Laporan kerja individu	2x45	Sumber: Polunin, Nicholas (1990).Pengantar Geografi Tumbuhan. Yogyakarta: Gajah Mada University Press
1.2.Menganalisis sebaran hewan dan tumbuhan	•  Sebaran hewan dan tumbuhan dunia •  Hewan dan tumbuhan di Indonesia •  Dampak kerusakan hewan dan tumbuhan terhadap kehidupan	•    Mengidentifikasi sebaran hewan dan tumbuhan dipermukaan bumi •    Menganalisis persebaran hewan dan tumbuhan di Indonesia •    Menjelaska hubungan      sebaran hewan dan tumbuhan dengan kondisi fisik •    Membuat kerusakan laporan   tentang dampak hewan    dan tumbuhan terhadap keberadaan kehidupan	•   Membuat peta persenaran hewan dan tumbuhan dunia pada peta. •   Mengamati peta sebaran hewan dan tumbuhan di permukaan bumi •   Mengamati peta sebaran hewan dan tumbuhan di Indonesia •   Secara kelompok, mendeskripsikan hubungan sebaran hewan dan tumbuhan dengan kondisi fisik lingkungannya •   Secara individu, membuat peta persebaran hewan dan tumbuhan diIndonesia dan dunia •   Mengkaji dampak kerusakan hewan dan tumbuhan terhadap kehidupan dari berbagai literatur	Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Bentuk tagihan: Laporan kerja kelompok Laporan  kerja  individu  (peta )	12 x 45	Sumber: Polunin, Nicholas (1990).Pengantar Geografi Tumbuhan. Yogyakarta: Gajah Mada University Press
1.3.Menjelaskan Pengertian fenomena antroposfer	• Antroposfer 1.      Kuantitas  penduduk - Komposisi penduduk menurut  umur - Komposisi penduduk menurut jenis kelamin 2.      Kualitas penduduk -  Tingkat pendidikan -  Tingkat kesehatan	•     Menganalisis komposisi penduduk berdasarkan umur dan jenis kelamin •     Mencatat dan mengumpulkan data kependudukan dari RT •     Mengelompokkan data kependudukan (4 RT), berdasarkan kelompok umur dan jenis kelamin •     Menghitung menghitung sex ratio dan dependency ratio •     Mengidentifikasi     tinggi     rendahnya kualitas   penduduk   berdasar   tingkat pendidikan dan kesehatan	•    Secara individu, mencatat dan mengumpulkan data kependudukan dari RT masing - masing •    Mengelompokkan data kependudukan (4 RT), berdasarkan kelompok umur dan jenis kelamin •    Secara   kelompok,   menghitung   sex ratio dan dependency ratio •    Secara individu Mengidentifikasi tinggi   rendahnya   kualitas   penduduk berdasar     tingkat     pendidikan     dan kesehatan  dari  hasil  pencatatan  data dilapangan	Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Bentuk tagihan: Laporan kelompok individu dan	10 x 45	Sumber. Suryani, Moch (1987). Lingkungan , sumberdaya alam dan kependudukan dalam pembangunan, Yakarta, UI Press
1.4.Menganalisis aspek kependudukan	•       Aspek kependudukan 1.            Notalitas 2.            Mortalitas 3.            Migrasi	•  Menghitung tingkat kelahiran penduduk •  Menghitung tingkat kematian penduduk •  Menghitung pertumbuhan penduduk suatu wilayah •  Menghitung proyeksi  penduduk suatu wilayah •  Menyajikan  informasi  kependudukan melalui peta tabel dan grafik/diagram •  Membedakan antara migrasi ekstern dan migrasi intern	•    Menghitung tingkat kelahiran penduduk dari data hasil pencatatan dilapangan •    Menghitung tingkat kematian penduduk dari data hasil pencatatan dilapangan •    Menghitung pertumbuhan penduduk satu wilayah yang datanya tersaji di LKS Menghitung proyeksi penduduk statu wilayah yang datanya  tersaji dalam LKS •    Secara berkelompok membuat peta penyebaran penduduk, tabel penduduk dan grafik penduduk yang datanya tersaji dalam LKS •    Secara kelompok, mengidentifikasi factor pendorong dan penarik terjadinya urbanisasi masyarakat Wonogiri dari beberapa referensi	Jenis tagihan: ulangan Tugas individu	10x45	Sumber : Daldjoeni Masalah dalam (1997) , Kependudukan Falta dan   Angka. Bandung, Alumni

Stándar Kompetensi: 2. Memahami sumberdaya alam

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu (menit)	Sumber/ Bahan/Alat
2.1.Menjelaskan pengertian sumberdaya alam	•  Sumberdaya alam	•     Merumuskan pengertian sumberdaya alam	•      Mengungkapkan kembali pengertian sumberdaya alam dari beberapa referensi secara individu	Jenis tagihan: tugas individu Ulangan Bentuk Tagihan: laporan kerja mandiri	2x45	Katili, JA.(1983) Sumberdaya alam untuk pembangunan nasional. Jakarta: Ghalia Indonesia
2.2.Mengidentifikasi jenis-jenis sumberdaya alam	•  Jenis sumberdaya alam •  Pengelolaan sumberdaya alam	•     Menganalisis potensi sumberdaya alam •     Secara kelompok, diskusi tentang pengelolaan sumberdaya yang berwawasan lingkungan	•    Mengungkapkan kembali jenis-jenis sumberdaya alam dari beberapa referensi secara individu •    Mengamati peta persebaran sumberdaya alam Indonesia pada peta	Jenis tagihan: tugas individu Tugas kelompok Bentuk instrumen: laporan	8x45
2.3.Menjelaskan pemanfaatan sumberdaya alam secara arif	• Pemanfaatan sumberdaya alam • Prinsip ekoefisiensi	•     Membuat opini tentang pembangunan berkelanjutan •     Menguraikan pemanfaatan sumberdaya alam berdasarkan prinsip ekoefisiensi •     Memberikan contoh pemanfaatan sumberdaya alam berdasarkan prinsip ekoefisiensi	•   Secara kelompok, mengidentifikasi contoh pemanfaatan sumberdaya alam berdasarkan prinsip ekoefisiensi	Jenis tagihan: tugas kelompok Bentuk instrumen: laporan	4x45	Soemarwoto, Otto (1982), Ekologi Lingkungan Hidup dan Pembangunan Berwawasan Lingkungan.Jakarta Djambatan
	• Sumberdaya alam pembangunan berkelanjutan	•     Membuat opini tentang pembangunan berkelanjutan	•   Dengan melakukan kajian dari berbagai literatur, dapat merumuskan pengertian pembangunan berkelanjutan	Jenis tagihan: Tugas individu Tugas Kelompok Bentuk tagihan: Laporan individu Laporan kelompok	2x45	Zen, M.T.(1981) Menuju Kelestarian Lingkungan Hidup, Yayasan Obor Indonesia dan Institut Teknologi Bandung
	•  Sumberdaya alam dan pembangunan berwawasan lingkungan	•     Merumuskan konsep, pembangunan berwawasan lingkungan •     Mengidentifikasi ciri-ciri konsep pembangunan berwawasan lingkungan	•   Dengan melakukan kajian terhadap literatur, dapat membuat pengertian pembangunan berwawasan lingkungan •   Secara kelompok, berdiskusi tentang pengelolaan sumberdaya alam berwawasan lingkungan	Jenis tagihan: Tugas individu Tugas Kelompok Bentuk tagihan: Laporan individu Laporan kelompok	2x45	F, Dasmann Raymond (1977), Prinsip Ekologi Untuk Pembangunan Ekonomi, Yayasan Obor dan Lembaga Ekologi Universitas Padjadjaran, Bandung